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学院召开庆祝第34个教师节暨表彰大会
日期:2018-09-10  编辑:宣传统战部  来源:宣传统战部 

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9月10日是全国第34个教师节。当天上午,免费彩金,E世博平台,皇冠现金赌场,淘金盈官网:学院在学术报告厅召开庆祝第34个教师节暨表彰大会。省交通运输厅党组成员、副厅长钱俊君,人事处处长周自荣,安全监督处处长张胜,科技教育处处长廖毅,机关党委专职副书记刘欣,计划统计处调研员欧阳小英,科技教育处调研员李曼枝,离退休人员管理服务处副处长卢跃明,办公室副调研员颜妮娟出席大会。全体院领导、中层干部、获奖教师、教职员工代表,离退休教职工代表等500余人参加。表彰大会由院党委副书记、院长姚利群主持。


会议现场


厅人事处处长周自荣受省交通运输厅委托,宣读了省交通运输厅向学院发出的慰问信。


党委副书记、院长姚利群宣读《关于表彰2017-2018学年先进集体和先进个人的决定》。


建筑工程学院等6个先进集体、王中伟等75名优秀教师、颜枫等9名优秀辅导员教师、邢智强等60名先进教育工作者获得表彰。与会领导为获奖的先进集体和先进个人代表颁奖。思想政治理论课部易锦老师代表获奖教师发表感言。


院党委书记鲁雁飞讲话


院党委书记鲁雁飞代表院党委和行政向关心支持学院发展的省交通运输厅领导表示衷心的感谢,向为学院发展作出突出贡献的广大教职员工和历史上不同时期作出贡献的老教师、老职工致以节日的问候,向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺,向刚刚步入工作岗位的青年教师致以美好的祝愿。鲁雁飞总结了一年来学院取得的突出成就,即:党建工作开启新局面,人才培养有了新成效,专业建设有了新举措,教师竞赛获得新成果,招生工作有了新亮点,开放办学再上新水平,社会服务迈上新台阶,管理体制有了新突破。

鲁雁飞对全体教职员工提出四点希望。一是要有坚定的共产主义理想信念。全体教职员工要自觉学习马克思主义理论,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,提高政治站位,自觉将社会主义核心价值观落实到教书育人全过程。二是要有良好的师德师风。始终以学生成长成才为己任,将自己的爱心、情感融入每一堂课、融入每一次服务中,实施有温度的教育。真诚地尊重学生,充分地理解学生。从小处着眼,从小事做起。三是要有精湛的专业技能。练好“两项基本功”:勤于学习和积累知识,时刻保持“充电”状态,不断升级“知识内存”,以渊博的学识增强为师的底气;不断更新教学理念、创新教学方法,时刻保持“续航”状态,以自身的学识魅力将知识传递给学生。四是要扭住“双一流”、“特高校”建设任务不动摇。树立强烈的危机感和责任感,不断提升育人理念、创新育人方式、提升教学研究水平、提升管理服务质量,在培养拔尖创新人才和服务国家重大需求上,取得质的突破。


省交通运输厅党组成员、副厅长钱俊君讲话


钱俊君在会上作了讲话。他代表省交通运输厅向全体教职工和离退休老教师致以诚挚的问候和衷心的感谢,向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺。他说,学院在新一届班子的带领下,突出内涵建设的发展方向是正确的,推进综合改革的路子是可行的,实施开放办学的思路是清晰的,全面从严治党的成效是明显的。这是厅党组高度重视的结果,更是全院教职员工不懈奋斗的结果。“双一流”“特高校”(中国特色高水平高职院校)建设给职业教育带来了前所未有的发展机遇,交通的转型发展、高质量发展和交通强国建设,也为交通高职教育发展提供了新的机遇。他对学院怎样抓住机遇,推进可持续发展提出四点意见。一是要设计好一张蓝图。统一思想,凝神聚力,群策群力抓发展,一心一意练内功,树立信心、坚定决心把学院建设成为国内一流的高职院校。学院的顶层设计应当牢牢把握四个原则:站位要高,格局要大,视野要宽,落地要深。二要打造一流师资队伍。要加强师德师风建设,要心向至善,在个人品德上自觉以高标准的“善”为标准要求自己,规范自己。要加强知识更新,提升业务水平,既要有把握本学科前沿知识和最先进的技能的“前线”意识,又要有与实际相结合,做真科学、真技术、真本领的“地线”意识。学院要不断改善教师教学环境,从生活上、思想上、政治上、事业上关心教师,充分调动广大教师的工作积极性。三要创建一流专业品牌。要继续坚持“开放办学”的理念,扎根湖南,立足交通,积极主动地投身国家和地方经济社会建设,与名企、名校开展智力引进、合作办学和技术交流,大胆推进综合改革,在专业建设、教学模式、队伍建设、对外交流和治理能力等方面取得新的突破。紧盯交通行业转型发展的新动向,以服务产业转型升级为导向,以专业建设为突破口,进一步整合交通行业资源,理顺体制机制,大力实施品牌战略和特色战略,突出专业建设的特色性与前瞻性,做到人无我有、人有我优、人优我特,不断提升学院的核心竞争力。四要培养一流的人才。要牢牢抓住人才培养质量这个核心,落实立德树人这个根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,大力促进素质教育与技能教育的融合,把社会责任感、创新精神、实践能力培养贯穿于人才培养全过程,才能实现全程育人、全方位育人。深入实施“质量工程”,瞄准国家和我省产业发展战略的需求,创新人才培养模式,深化教育教学改革,加强特色专业群建设,鼓励、引导专业交叉,提高人才培养的针对性和有效性,既要采用标准化教学,更要采用差异化教学,要激发学生创造潜能,鼓励学生创业,加快培养一流知识型、技能型、创新型人才。

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